Skip to main content

Jelle Jolles: Rijke en stimulerende context essentieel voor ontplooiing kinderen

05 March 2019
45:35
Episode #89

<p>Ad Verbrugge in gesprek met Jelle Jolles, hoogleraar Neuropsychologie em. aan Vrije Universiteit Amsterdam en Universiteit Maastricht en auteur Het Tienerbrein, over de ontwikkeling van kinde...

Description

<p>Ad Verbrugge in gesprek met Jelle Jolles, hoogleraar Neuropsychologie em. aan Vrije Universiteit Amsterdam en Universiteit Maastricht en auteur Het Tienerbrein, over de ontwikkeling van kinderen en de rol van opvoeding.</p>
<p>-- Word lid van Beter Onderwijs Nederland! Sluit je aan op: https://www.beteronderwijsnederland.nl/word-lid/</p&gt;
<p>-- Lees meer: https://voordeommekeer.nl/onderwijs/jelle-jolles-rijke-en-stimulerende-…;
<p>In dit gesprek bespreken Ad Verbrugge en Jelle Jolles de invloed van de omgeving op de opvoeding van kinderen. Ze doen dit aan de hand van onderzoek op het gebied van ‘hersenen &amp; gedrag’ en het boek Het tienerbrein. Een mooi uitgangspunt is volgens Jolles dat uit hersenonderzoek blijkt hoe belangrijk de rol van de omgeving is! Genetische factoren bepalen hoe ons lichaam en onze hersenen zich ontwikkelen. Maar de omgeving bepaalt in welke richting en hoever het brein (en de persoon) zich ontwikkelt binnen de genetisch bepaalde grenzen. Vandaar het grote belang van de prikkels waaraan mensen worden blootgesteld: zintuigelijke prikkels maar ook cognitieve en sociale. Door ervaringen op te doen worden de verschillende hersengebieden verbonden met elkaar en ontstaan netwerken. Deze zijn essentieel voor leren en denken en voor sociaal gedrag en ‘begrijpen van de ander’. Ook zintuiglijkheid speelt hierin een rol. Zo leidt het lezen van een fysiek boek tot het beter onthouden van de inhoud dan wanneer van een scherm gelezen wordt. Het lezen van een boek dat-je-vast-kunt-houden zorgt dat meer zintuigen geprikkeld worden en een groter deel van de hersenen gebruikt. Door bijvoorbeeld te bladeren en ezelsoortjes aan te brengen onthouden de hersenen beter wat waar staat.</p>
<p>Dat de context zo ontzettend belangrijk is voor het opgroeien van kinderen betekent ook dat verschillen in potentie tussen jongens en meisjes kleiner zijn dan we misschien denken. Volgens Jolles is het stuurprogramma van jongens dan wel gericht op motoriek, maar meisjes kunnen ook heel goed worden in ruimtelijk denken. Meisjes kunnen veel ondernemender worden en jongens in taal en empathie. Hij is dan ook blij met de toenemende belangstelling voor vrouwenvoetbal omdat deze rolmodellen helpen bij het doorbreken van stereotype opvattingen over mannelijkheid en vrouwelijkheid.</p>
<p>Tot slot gaat Jolles in op het belang van oefening en stimulering van creativiteit. Onderzoek wijst volgens hem uit dat het tot het ver na het twintigste levensjaar van groot belang is dat alle zintuigen én cognitie en sociaal gedrag worden gestimuleerd, en dat de hersenen vooral gevuld moeten raken met een rijkheid aan ervaringen. Voor ouders en docenten is hierbinnen een bijzondere rol weggelegd als het aan komt op faciliteren en geven van emotionele steun en een brede ontplooiing. Hoe dit precies zit legt Jolles uit in dit gesprek.</p>
<p>-- Lees meer: https://voordeommekeer.nl/onderwijs/jelle-jolles-rijke-en-stimulerende-…;
<p>Gespreksonderwerpen<br />00:25 Wat leren de neurowetenschappen ons<br />05:03 Praktische kennis grijpt vooruit op theorie<br />08:18 Ervaring is het verbinden van hersengebieden <br />12:25 “Leren uit fysiek boek gaat beter dan uit digitaal boek”<br />15:40 Jongens en meisjes hebben dezelfde potentie<br />18:43 Zintuiglijk schrale omgevingen kunnen bij kinderen achterstanden veroorzaken<br />21:43 Kunnen leraren vervangen worden door computers in de opvoeding?<br />25:27 Door te oefenen slijten netwerken in de hersenen in<br />29:18 Emotionele steun helpt ontwikkeling kinderen<br />31:45 Geef kinderen vrijheid vanuit geborgenheid<br />35:20 Door digitaliseren leren kinderen niet alleen maar verleren ze ook<br />41:40 De ontwikkeling van je zelfbewustzijn kunnen kinderen al van jongs af aan sturen</p>
<p>----</p>
<p>Voor de Ommekeer TV is een initiatief van journalist Paul van Liempt, filosoof Ad Verbrugge en David van Overbeek. Het is onderdeel van platform Voor de Ommekeer, dat mensen uit verschillende disciplines bij elkaar brengt om na te denken over grote veranderingen die op komst zijn door een combinatie van snelle technologische ontwikkelingen en globalisering.</p>
<p>Voor de Ommekeer TV wordt gemaakt in samenwerking met de VU, centrum Ethos en FreedomLab.</p>
<p>Volg ons!</p>
<p>Website: https://www.voordeommekeer.nl<br />Twitter: https://twitter.com/VoorDeOmmekeer<br />Facebook: https://www.facebook.com/voordeommekeer/</p&gt;

Hosts

Guests

Related episodes